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Current information on the activities of the Chair of Social Sciences Education and the Cives! School of Civic Education can be found at cives-school.de

2025

Okt. 2025, How to train teachers to handle controversial issues? Vortrag auf der 10. Annual Conference on Citizenship Education, Universität Münster (eingereicht)

Sept. 2025, Die Qualität fachbezogener Unterrichtsdiskussionen in der kaufmännischen Berufsausbildung aus Sicht von Lernenden, Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Betriebs- und Wirtschaftspädagogik (BWP), TU Darmstadt (eingereicht zusammen mit Liane Platz und Harald Handtke)

Sept. 2025, Demokratiebildung und Kontroversen im Politikunterricht neu denken - Anerkennung, Meinung, Position, Vortrag 60.Jahre Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung, (AEPF), Universität Duisburg-Essen (eingereicht)

Sept. 2025, Wie stark erleben Schüler*innen die Polarisierung im Politikunterricht und in der Schule? Pilotstudie zu Konflikt und Diskurs, Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD), Universität des Saarlandes, Saarbrücken (eingereicht)

August 2025, In civic education classes and beyond: a pilot study on discourse, conflict, and agonal plurality, Vortrag auf der Biennal Conference der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Universität Graz (angenommen)

Juni 2025, Der Beutelsbacher Konsens und die Grenzen der Meinungsfreiheit, Workshop der CIVES School of Civic Education, Universität Duisburg-Essen

Juni 2025, Polarisierungsfelder und Transformationstrigger im Politikunterricht und in der Freizeit: Pilotstudie zu Diskurs, Konflikt und agonaler Pluralität, Vortrag auf der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Politikdidaktik und außerschulische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE), Universität Gießen (angenommen)

Juni 2025, Demokratie leben, Demokratie lernen, Beitrag am Demokratietag der NRW School of Governance, Universität Duisburg-Essen

April 2025, Wie umgehen mit demokratiefeindlichen Äußerungen? Das Potential von Animationsvideos in der Lehre, Beitrag zur Ringvorlesung „Hochschullehre analog und digital“, Universität Duisburg-Essen

März 2025, Mainstream-Kontroversen oder agonale Polarisierungen im Politikunterricht? Eine explorative Studie, Vortrag auf der Jahrestagung der Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik (GPED), Universität Münster (angenommen)

Feb. 2025, Diskurs und Konflikterleben von Schüler*innen in NRW - eine explorative Pilotstudie zu agonaler Pluralität, Poster-Präsentation am Tag der Bildungsforschung, Universität Duisburg-Essen (angenommen)

Jan. 2025, Diskurs und Konflikterleben im Politikunterricht - Pilotstudie zu agonaler Pluralität im Klassenzimmer und in der Freizeit, Vortrag auf der 12. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Universität Mannheim (angenommen)

2024

November 2024, Theoretische Modelle und praktische Beispiele zur Sprachsensibilität im Fachunterricht der Gesellschaftslehre, Fachtag “Digitaler & Sprachsensibler Fachunterricht in der Sekundarstufe 1 & 2“, Kommunales Integrationszentrum Bonn

October 2024, Stärkung demokratischer Konfliktkompetenzen von Lehrkräften durch Video-Trainings anhand demokratiekritischer Szenen aus dem Fachunterricht der Sozialwissenschaften, Workshop, Tagung „Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung“, Universität Trier

September 2024, Teachers´ professional vision of tipping points in controversial argumentation in civic education, EARLI Conference Sig 11 & 13, Humboldt University Berlin

August 2024, How does diversity affect knowledge acquisition in social sciences teacher education? An empirical Study, EARLI Conference Sig 11 & 13, University of Oxford, United Kingdom

July 2024, Mit Animationsvideos die professionelle Handlungskompetenz von angehenden Lehrkräften für den sozialwissenschaftlichen Fachunterricht stärken​, Workshop, FaPlan-Tagung, Universität Mainz

March 2024, How can civic education prepare students and teachers for deep conflicts in pluralistic societies? Presentation at Antonia Larrains Working Group, Alberto Hurtado University, Santiago de Chile, Chile

2023

August 2023, Professional Knowledge in Pre-Service Teacher Education (Poster Session) and ICT-Demonstration: Animated videos in social science didactics for pre-service teacher education, EARLI 2023 Conference, Thessaloniki, Greece

März 2023, Vortrag zum Professionswissen von (angehenden) Lehrkräften im Fach Sozialwissenschaften: Entwicklung und Validierung eines Testinstruments, 10. GEBF Jahrestagung, UDE

2022

Nov. 2022, Vortrag zu Knowledge in Teacher Education in Social Sciences: the standardized instrument SoWi-L, im Rahmen der European Association for Practitioner Research on Improving Learning (EAPRIL), zusammen mit D. Gronostay, HAN University of Applied Sciences, Nijmegen (NL).

Juni 2022, Vortrag zu SoWis-L-Wissenstest: Ergebnisse zum fachbezogenen Professionswissen von Lehramtsstudierenden im Fach Politik/Sozialwissenschaften im Rahmen der 22. Jahrestagung der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE), Universität Trier.

Juni 2022, Vortrag zu Algorithmen, Filterblasen und Echokammern. Herausforderungen für die Politische Meinungs- und Urteilsbildung im Kontext sozialer Medien im Rahmen der 22. Jahrestagung der Gesellschaft für Politikdidaktik und politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE), zusammen mit Frederik Heyen, Universität Trier.

Juni 2022, Posterpräsentation zu Animated videos of civic education lessons as a tool to foster teacher students´ professional vision im Rahmen der Tagung der SIG 11 (Teacher Education) der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), zusammen mit D. Gronostay, K. Hahn-Laudenberg, S. Filler, F. Heyen, M, Kindlinger und J. Teuwsen, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Feb. 2022, Posterpräsentation zu LArS.nrw – Lernen mit Animationsfilmen realer Szenen sozialwissenschaftlicher Unterrichtsfächer im Rahmen des digitalen Tags der Bildungsforschung des Interdisziplinären Zentrum für Bildungsforschung, zusammen mit Heyen, F., Gronostay, D., Hahn-Laudenberg, K., Filler, S., Kindlinger, M., & Teuwsen, J., Universität Duisburg-Essen.

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Juni 2021, Vortrag zu kognitiver Aktivierung im Politikunterricht, Workshop des Forschungsschwerpunkts Schul- und Unterrichtsentwicklung im IZfB, Juni 2021 (digital)

Juni 2021, Vortrag zu Multilinguale Differenz ist (k)ein Risiko für Politisches Lernen: Eine Intervention zum sprachsensiblen Fachunterricht, GPJE-Jahrestagung (digital)

GEBF Paper eingereicht, angenommen, Tagung wegen Corona abgesagt (Potsdam)

GPJE Paper eingereicht angenommen, Tagung wegen Corona abgesagt (Trier)

Earli Sig 12 Paper eingereicht, angenommen, Tagung wegen Corona abgesagt (Umea, Schweden)

Earli Sig 26 Paper eingereicht, Tagung wegen Corona abgesagt (Utrecht, Niederlande)

Mercator-Köln, Paper eingereicht, angenommen, Tagung wegen Corona abgesagt (Köln)

Feb 2020, FARG-Tagung, inklusive 11. Fachnetzwerktreffen SoWi, UDE Essen, https://cives-school.de/?p=7154

Sept. 2019 Guest Research Fellow International Conference for Education and Democratic Citizenship (ICEDC) University of Roehampton, London, UK, Sept. 2019

August, 2019 Vortrag „Pre-Post-Study on Argumentation and Political Judgement in Civic Education within Language Skills“ bei der EARLI 2019, RWTH Aachen 

Juni, 2019 Vortrag “How to foster decision-making skills as precondition for participation - A challenge for citizenship education in secondary modern schools in Germany” bei der International Conference on Education and Democratic Citizenship (ICEDC), University College London, UK

März 2019 Referentin zum Workshop „Emotion und politische Bildung“ auf dem 14. Bundeskongress Politische Bildung in Leipzig

Oktober 2018 Vortrag bei der EARLI-SIG 20 + 26 Conference „Argumentation and Inquiry as Venues for Civic Education“ in Jerusalem, Israel

August 2018 Vortrag bei der EARLI-SIG 13 and InZentIm Conference zum Thema „Effects of Linguistic Competencies and Civic Literacy on Political Decision-Making in School: First Results of the Interdisciplinary Project „SchriFT“ an der Universität Duisburg-Essen

Juni 2018 44th Conference of the AME Association for Moral Education, University of Barcelona, Spanien

Juni 2018 Expertin bei der Podiumsdiskussion zum Thema „Herausforderungen und Grenzen integrativer gesellschaftswissenschaftlicher Bildung“ auf der GPJE-Jahrestagung an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Februar 2018 Vortrag auf der Belgian Citizenship Conference an der Universität Ghent, Belgien

2017 Expertin bei der Mitdenkerrunde der Haniel-Stiftung und des InZentIM

November 2017 Vortrag zum Thema „Schülerdiskussionen in Politik - Welche Erkenntnisse bietet die qualitative Inhaltsanalyse?“ auf der AFP-Tagung an der Universität Leipzig

Oktober 2017 Expertin bei der Diskussionsrunde der Transferstelle Politische Bildung zum Thema „Emotionen in der Politischen Bildung“ in der Landeszentrale für Politische Bildung Hannover

Juli 2017 Festvortrag beim Akademischen Kolloquium, zum Thema „Professionelle Kompetenz von Politiklehrkräften" an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Juni 2017 Ausrichtung der 18. Jahrestagung der GPJE zum Thema "Unsere herausgeforderte Demokratie – Politische Bildung in Zeiten des Populismus" mit der CIVES-School an der Universität Duisburg-Essen

Juni 2017 Vorstellung des Projektes CASSIS mit dem Projektteam auf der BMBF-Fachtagung Studienerfolg und Studienabbruch im Tagungswerk Berlin

April 2017 Vortrag zum Thema "Mehrsprachigkeit im Politikunterricht" auf der AFP-Jahrestagung an der Universität Mainz

März 2017 Vortrag auf dem DGFE-Kongress zum Thema "Politische Sachgegenstände und Aufgaben – Wie wird Fachlichkeit im Politikunterricht konstruiert?“ an der Universität Frankfurt

Dezember 2016 Expertin bei der Jahrestagung der Transferstelle Politische Bildung zum Thema „Wenig erreichte Zielgruppen - wie geht´s?“ in der Landeszentrale für Politische Bildung Berlin

Juni 2016 Vortrag zum Thema :" Factors influencing social sciences teacher student`s professional knowledge" auf der Konferenz "Bringing teacher education forward" der University of Oslo, Norwegen

Mai 2016 Vortrag zum Thema: "Integration durch politische Bildung - Angebote der CIVES School of Civic Education an der UDE" auf dem Symposium der NRW School of Governance, Duisburg

März 2016 Vortrag auf der Jahreskonferenz der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)  zum Thema "Einflussfaktoren des Professionswissens von Lehramtsstudierenden im Studienfach Sozialwissenschaften",an der Freien Universität, Berlin 

Februar 2016 Vortrag zum Thema: "Scaffoldingkonzepte für sprachsensiblen Politikunterricht" auf der Jahrestagung des Mercator-Instituts 2016, Köln

Dezember 2015 Dialogrunde „Neue Formate - neues Glück? Digitalisierung in Politikunterricht und Politischer Jugendbildung“, Jahrestagung der Transferstelle politische Bildung, Essen

November 2015 Session mit CIVES! School of Civic Education, „Brennpunkte der politischen Bildung“ im Barcamp des Landesforums der DVPB NW, Essen

September 2015 Poster mit Farina Nagel zum Thema "Diskontinuierliche Texte im Fachunterricht Politik – Der Einfluss von Gender und Herkunftssprache auf Sprachhandlungskompetenzen im Fach" auf der GFD-Fachtagung, Hamburg

September 2015 Vortrag zum Thema "Sach- und Werturteile im Politik- und Ökonomieunterricht in NRW“ auf dem 26. Kongress der DVPW in der Sektion „Politische Wissenschaft und Politische Bildung“, Duisburg

Juli 2015 Vortrag (Key Note) zum Thema "Competence for Democracy: Participation and Decision Making in Classroom Interaction" auf der 11. IACSEE-Conference, Göttingen

März 2015 Chair des Symposiums „Konflikt und Diskurs in der politischen und zivilgesellschaftlichen Bildung“ auf der Tagung der GEBF-Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, Bochum

Februar 2015 Vortrag auf der 3. Frankfurter Tagung zu Videoanalysen in der Unterrichts- und Bildungsforschung: „Diskursive und emotionale Partizipation im Politikunterricht – Ein Gendervergleich in der Sek. I“, Frankfurt 

November 2014 Vortrag beim  Kick-Off-Meeting“ Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit: Fachunterricht unter Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit", Hamburg

September 2014 Leitung des Politik-Symposium mit Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Fritz Oser auf der 79. Tagung der AEPF – Arbeitsgruppe für empirische Pädagogische Forschung und Vortrag zusammen mit Dorothee Gronostay: Partizipation im Politikunterricht, Hamburg

März 2014 Vortrag auf dem DGfE-Kongress: Standardisierte Videografie im Poltikunterricht "Ergebnisse ausgewählter Kompetenzfacetten", Berlin

März 2014  Vortrag auf der GEBF-Tagung: "Politikunterricht im Fokus der Kamera- Eine Videostudie zur Identifikation von Faktoren für wirksamen Fachunterricht", Frankfurt

Februar 2014  Vortrag auf der Sektionstagung der DVPW "Politikwissenschaft und Didaktik der politischen Bildung": Erfüllt das Kontroversitätsprinzip Merkmale einer politikdikatischen Theorie?, Karlsruhe

Dezember 2013 Vortrag auf der Didaktik-Tagung und Lehrerfortbildung "Politikkompetenz aufbauen und diagnostizieren": Was macht ein politisches Urteil aus?, Duisburg

Oktober 2013 Vortrag auf der AFP-Tagung: Aufgaben im Politikunterricht: Merkmale, Potential und Herausforderung in Gesprächssituationen, Mainz

Oktober 2013 Vortrag auf der GFD-Fachtagung: Lernaufgaben in der politikdidaktischen Forschung: Aufgabenmerkmale im Politikunterricht, Dortmund

September 2013 Vortrag auf der AEPF/KBBB-Tagung: Entwicklung der professionellen Kompetenz bei Studierenden im Lehramt SoWi in NRW

Juni 2013 Impulsvortrag auf der 14. Jahrestagung der GPJE: "Was wissen wir wirklich über politische Bildung in der Schule?", Hannover

Februar 2013 Vortrag auf der 2. Frankfurter Tagung zu Videoanalysen in der Unterrichts- und Bildungsforschung: Professionskompetenz im Politikunterricht vor der Kamera - Eine Pilotstudie zu Fachinhalten und konzeptueller Vernetzung im Politikunterricht bei Lehramtsstudierenden und Lehrkräften, Frankfurt

September 2012 Vortrag auf der 77. AEPF-Tagung: Core Patterns of Social Science Teaching: Erste Ergebnisse zur Identifikation von Basisdimensionen mittels Videografie im Politik-Unterricht, Bielefeld

Januar 2012 Vortrag auf der 16. Sektionstagung des Arbeitskreis für Fachunterrichtsforschung Politik (AFP) in der GPJE: Die Wirkung von proximalen Unterrichtskomponenten auf kognitive Lernprozesse im Politikunterricht: Videobasierte empirische Fachunterrichtsforschung, Karlsruhe

Dezember 2011 Vortrag auf der Auftaktveranstaltung „Die Didaktik der Sozialwissenschaften der Universitätsallianz Metropole Ruhr (UAMR) im Gespräch“: Fachkonzepte und der Cognitive Apprenticeship-Ansatz: Unterrichten nach didaktischen Prinzipien oder Konzepten oder ganz anders? Essen

Here you can find the current publication list of Prof. Dr. S. Manzel, status Sept. 2024.

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